Sinun UserID: 0

Palautus viimeistään: ma 20.11 klo 11:00
Katso luennot-sivulta luennot 21 ja 22.

Ilmoittaudu missä ryhmässä (live/zoom/video) katsot demojen vastaukset (huom joka viikolla oma ilmoittautuminen)

Please to interact with this component.

Ma 14-16
Please to interact with this component.

Ma 16-18 (iltaryhmä lopetettu)
Please to interact with this component.

Ma 14-16 Zoomista
Please to interact with this component.

Ma 16-18 Zoomista (iltaryhmä lopetettu)
Please to interact with this component.

Katson demonpalautuksen videolta

Alla demotilanteesi.

Pisteet eivät päivity tähän automaattisesti, vaan aina pienellä viiveellä.
Värit: Punainen: Minimit ei täyty. Vihreä: vähintään 5p joista 2p tähtitehtävistä.

Ohjelmointi 1, s 2023 / Demo 11

Ohjeet ja palautusten video

Jos haluat harjoitella vastaavilla tehtävillä, joihin saat myös mallivastaukset, niin katso:

Avoin yliopisto demo 11

HUOM! Joka kerta on saatava vähintään 2p tähtitehtävistä! Alle 5p tehneillä on huono ennuste loppukurssissa.

Demot palautetaan viimeistään ma 20.11 klo 11:00 mennessä. Voit palauttaa osan tai kaikki tehtäväsi etukäteenkin ja täydentää vastauksia määräaikaan mennessä. Alla mainitut mallivastaukset näkyvät vasta kun demojen palautustilaisuudet on pidetty.

huomaa että Answer-linkistä pääset katsomaan muiden vastauksia kun palautusaika on ummessa
mallivastaukset
muiden vastaukset

# vdr1

Oppimistavoitteet

Klikkaile ruksit niihin kohtiin jotka olet oppinut. Työkirja-sivulla näet yhteenvedon kaikista demoista.

# Oppimistavoitteet

Ajankäyttösi tällä viikolla (0.25p)

Demokerran päätteeksi kirjoita arvio tällä viikolla käyttämästäsi työmäärästä. Laske työmäärään mukaan kaikki tällä viikolla käyttämäsi aika: lähiopetukseen (tai zoom) osallistuminen, oppimateriaalin lukeminen, demotehtävien tekeminen, luentovideon katsominen, demojen palautustilaisuuteen osallistuminen ja niin edelleen. Voit päivittää lukua viikon edetessä, se voi helpottaa arvion tekemistä. Huom! Siis tähän ei laiteta kurssin alusta kaikkia tunteja yhteensä, vaan vain tämän viikon tunnit. Tästä annettava 0.25 näkyy Pisteet-sivun demokerran summassa. Kirjoita pelkkä luku esim tyyliin 13.5

Ajankäyttösi tällä viikolla:

Please to interact with this component.

{}

# vaikeaa

Edellisten demojen vastausten korjaaminen E1 (pakollinen)

# korjattu

Kun tehtävien vastaukset on julkistettu (esim demopalautuksissa), pitää jokaisen korjata omat vastauksensa niin, että ainakin Tauno ja perustehtävät 1-6 tuottavat vähintään 1p kukin. Eli demon palautuksen jälkeen pitää demosivun näyttää vähintään 7 p.

Siis esim. ennen demo 2 tehtävien aloittamista pitää demoista 1 tulla vähintään mainittu pistemäärä.

Video 1 (1 p)

Voit saada demopisteitä indeksoimalla luento/demovideoita, ks: Videoiden hakemisto aihepiireittäin 23 Lisää em. videosivulle vähintään 3-linkkiä ja kirjoita alla olevaan laatikkoon, mitkä linkit lisäsit. Joka demokerralle voi merkitä aina vähintään 3:sta linkistä yhden demotehtävän.

# video1

TDD-pohja

Tässä voit testata ohjelmiasi jos ComTest ei toimi koneellasi

# ComTestPohjaCSx

Mielipide demosivun uudistuksesta

# mielipideuuistuksesta

# jakaumatmielipideuuistuksesta

# GLO_k0

# mielipidesanallinen

Kyselyt

Alla kolme kyselyä (avaa + -merkistä). Kustakin saa + 1p demokertymään, mutta kunkin kerran ei-tenttiä vaihtoehdon 5p pitää kerätä tästä demosta niin, että siinä on ainakin 4p muuta kuin näitä kyselyjä. Kaikki kyselypisteet silti toki otetaan summaan huomioon.

Kyselyt (3 p)

# kyselyTIM

Kysely TIMin käytettävyydestä (1p)

Mikäli et vastannut vielä Demon 10:n yhteydessä alla olevaan vastaa nyt. Muista seurata onko edellisen kerran kysymykseesi/palautteesi vastattu.

HUOMAA LUKEA HUOLELLA MIHIN PALAUTE LAITETAAN!!!

Huomaa että kurssin asioihin, eli TIMiin kirjoitettuun sisältöön, liittyvät ehdotukset tulee laittaa joko kurssin keskusteluun tai palautteeseen. Esim: voisiko kaikki demot näkyä yhdellä sivulla - on kurssin kehitysehdotus, ei TIMin.

Kerro TIMin parannusehdotuksia. Ei ole pakko keksiä mitään uutta, voit olla samaa tai eri mieltä jonkin olemassa olevan kanssa. Eli mene sivulle TIMin parannusehdotuksia.

Sitten kun olet antanut palautteen, niin muista seurata miten siihen on vastattu! Palautteesta saa laittaa vain 0.5 p ja palautteen vastaukseen vastaamisesta toisen 0.5 p. Jos edellisdemossa on tuo jälkimmäinen 0.5 p jäänyt puuttumaan, voit hoitaa sen nyt.

Muista että et koskaan käytä palautteissa Miksi-sanaa. Mieti myös miten antamasi palaute on suhteessa muihin käyttämiisi järjestelmiin ja mikä on teknisesti kallista/haastavaa toteuttaa ja kuinka oleellinen on toivomuksesi suhteessa n. 1000 toivomuksen listaan :-) Eli "Olisi kivaa" - "Toimii väärin ja korjattava välittömästi" akselilla on iso jatkumo.

Kirjoita alle lyhyesti mistä kerroit ja erityisesti jos sinulla on konkreettisia parannusehdotuksia.

# kysely

Mitä ohjelmointi on - kysely (1p)

Vastaa kurssin jälkeisellä tiedolla kyselyyn: Mitä ohjelmointi on. Älä katso syksyn vastauksiasi ennen vastaamista, mutta vastaamisen jälkeen voit verrata syksyn vastauksiisi.

# kyselyOhj

Yliopiston virallinen kurssikysely (1p)

Tämän sähköposti ei ole vielä tullut, yritän pyytää digipalveluilta että se saataisiin liikkeelle viimeistään ti 14.11.2023 Onko linkki tullut?

Vastaa yliopiston teettämään viralliseen kurssikyselyyn (tästä olisi pitänyt tulla teille henkilökohtainen sähköposti 10.11.2022). Mikäli postia ei ole tullut, tutki vielä roskaposti ja mainokset (erityisesti hotmail-käyttäjät ja gmail-käyttäjät).

Tähän vastaaminen on sikäli tärkeää, että meitä arvioidaan sekä opettajina että yksikköinä (vain?) näiden perusteella :-(

# kyselyKurssi

Mallitentti

Tämä demo on pääasiassa mallitentti.

Tehtävien perässä olevat pisteet (6p jne.) tarkoittavat pisteitä "leikki"tentissä. Demopisteet lasketaan ja näytetään kuten ennenkin eli pääosin 1p/tehtävä.

Muista testit, kommentit ja hyvät ohjelmointikäytännöt myös niin "leikki"tentissä kuin oikeassakin.

Tehtävä 1-2*. Taulukot (2 p + 1 p)

Luento 21

Pääohjelma kutsuu aliohjelmaa (funktiota) EtsiToiseksiSuurin, joka etsii ja palauttaa parametrina viedyn kokonaislukutaulukon toiseksi suurimman alkion. Jos taulukossa ei ole riittävästi alkioita, palautetaan int.MinValue. Aliohjelma EI saa järjestää taulukkoa. Eikä käyttää muitakaan valmiita funktioita taulukon käsittelyyn.

Ennen aliohjelman kirjoittamista kirjoita EtsiToiseksiSuurin-funktiolle testit.

Mikä on toiseksi suurin? Mieti vaihtoehtoja ennen kuin avaat. Lue kuitenkin ennenkuin kirjoitat testit tai koodin!

Toiseksi suurimmalle on selkeästi kaksi eri vaihtoehtoa:

Ajattele toiseksi suurin seuraavasti: jos olisi kilpailu ja kilpailijoille tulokset, niin kuka olisi voittaja ja kuka toinen (mahdollisesti samalla tuloksella). Eli joukon {3,2,8,5,8} suurin on 8 ja toiseksi suurin on myös 8. Sama voidaan tulkita niinkin, että aineisto ensin järjestetään (tässä tehtävässä ei saanut järjestää) ja sitten otetaan sen aineistoin toiseksi viimeinen luku, eli esimerkissä järjestetty aineisto olisi {2,3,5,8,8}.
Tämä ei ole ainoa tulkinta, toki tulkinta voisi olla sellainenkin, missä etsitään ensin joukon erilaiset alkiot ja niistä siten suurin ja toiseksi suurin. Tällä tulkinnalla edellisen aineiston suurin olisi 8 ja toiseksi suurin 5.

Myöhemmin olevat testien testit olettavat tuon 1. tulkinnan.

Tämän jälkeen taulukko ja sen toiseksi suurin alkio tulostetaan. Taulukon tulostaminen hoidetaan omalla aliohjelmalla TulostaTaulukko. Tulostavia aliohjelmia ei tarvitse testata tällä kurssilla. (12 p)

Entä jos kuitenkin haluan testata tulostavan funktion?

Halutessaan helpoin tapa testata niitä on suunnitella ne testattaviksi, eli jakaa aliohjelman kahteen osaan: Funktioon joka tuottaa tarvittavan tulosteen merkkijonona (joka ei tulosta mitään tietenkään, mutta on funktiona helppo testata) ja tulostavaan aliohjelmaan, joka kutsuu tuota funktiota. Tulostava osa jää edelleen testaamatta, mutta jos se on vain yksi WriteLine, niin sen voisi olettaa toimivan. Tästä on esimerkki ComTestien esimerkki-sivulla.

Esimerkki:

taulukko: 3 1 -7 9 15 8
funktio EtsiToiseksiSuurin palauttaa arvon 9 (ei tulosta), jonka jälkeen aliohjelma TulostaTaulukko tulostaa täsmälleen seuraavasti:
```
Taulukon 3 1 -7 9 15 8 toiseksi suurin alkio on 9
```

peräkkäisille riveille.

Tulostuksen pitää olla TÄSMÄLLEEN mallin kaltainen kustakin "testistä".

Vinkki 1

Muista että kynä ja paperia on kovaa valuuttaa algoritmia ja ehtoja mietittäessä! Tai pelaa kaverin kanssa korttia niin että kaveri antaa yksitellen kortteja ja sinun pitää milloin tahansa olla valmis vastaamaan että mikä oli toiseksi suurin kortti. Mitä muistiinpanoja pitää minimissään tehdä?

Vinkki 2

Vinkki: Kaksi silmukkaa vain vaikeuttaa asioita tässä tapauksessa, yhdellä pärjää mainiosti!

# taulukot

Mikä on output tässä yhteydessä? Miten siitä saa nuo puuttuvat pisteet?

VL: Mieti itse mikä esim tuon viimeisen vastaus on.

— 29 Oct 23 (edited 29 Oct 23)

Miten nou output pisteet saa?

VL: kun tulostus on täsmälleen kuten mallissa. Ota malli ja sun eka rivi ja vertaa niitä huolella.

— 16 Nov 23 (edited 16 Nov 23)

Tuloksen eka rivi ja malli ovat täsmälleen samat. Outputin piste puuttuu edelleen. Mitä pitäisi tehdä seuraavaksi?

VL: ylimääräisiä rivinvaihtoja, perkkäisille riveille. Korostan vielä tehtävään tuon...

— 16 Nov 23 (edited 19 Nov 23)

Output-pisteitä ei tule, vaikka tulosteet ovat mallin mukaiset ja peräkkäisillä riveillä. Mitä en huomaa?

VL: Kaikilla riveillä ei ole oikein laskettu 2. suurinta.

— 19 Nov 23 (edited 19 Nov 23)

Oljenkorsi 1:

Vinkki: Jos algoritmi ei ole kristallin kirkas, harjoittele Taunolla ja/tai kynällä ja paperilla.

# pisinnouseva

Yleisiä virheitä

Yleisiä virheitä:

turhan monimutkaisia
testeistä puuttuu
- tyhjä taulukko
- yhden alkion taulukko
- taulukossa suurinta lukua monta kpl
sisennykset
mystiset vakiot kuten 0, -1, -9999 jne...
foreach:issä i ei oo hyvä alkion nimi
ei tarvii kahta silmukkaa
kommentit
- mitä tekee
- erikoistapaukset (tosin voi löytyä testeistä)
- paramaterit
- paluuarvon

# testtest

Testien testaaminen (1 p)

Huom! Tätä ei lasketa tähtipisteisiin.

Seuraavissa testiajoissa oletetaan:

jos taulukossa kaksi suurinta (eli yhtäsuurta suurinta), niin toinen niistä on 2. suurin
jos ei riittävästi alkioita, palautetaan int.MinValue

# taunotests

Yhdestä testistä tulostuu "Ekaa ei huomioitu: pitäisi tulla Failed, tuli: Passed. Pisteitä: 0" Mitä tuo "Ekaa ei huomioitu" tarkoittaa?

VL: et ole huomioinut tilannetta, että mitä ikinä tehdään voisi olla ekassa paikassa.

— 15 Nov 23 (edited 15 Nov 23)

Mitäköhän tässä pitäisi lähteä korjaamaan: "Oikea koodi: pitäisi tulla Passed, tuli: Failed. Pisteitä: -20"

VL: Sun testit eivät hyväksy täysin toimivaa funktiota.

— 15 Nov 23 (edited 15 Nov 23)

Tarvitsen lisätietoa kohdista "ekaa/viimeistä ei huomioitu". Kryptinen/tautologinen ilmaisu ei autismini puitteissa riittänyt asian käsittämiseen: tiedän että asia liittyy jotenkin siihen, mitä (mitä mitä?) huomioidaan ekana tai vikana. Helpointa olisi nähdä virhecase.

VL: Se lukee tuolla edellisessä kommentissa: Sinun testisi eivät huomioi tilannetta, jossa etsittävä asia löytyy taulukon 1. tai viimeisestä paikasta. Eli jos funktio on sillä tavalla rikki, että 1. paikassa oleva jätetään käymättä läpi, niin testisi silti toteaa funktion olevan kunnossa.

— 16 Nov 23 (edited 17 Nov 23)

# shell

Testien testaamiseksi paina yllä olevaa Tarkista testit-painiketta. Tässä testejäsi ajetaan joukkoa valmiiksi kirjoitettuja funktiota vastaan. Yksi funktiosta on täysin määritelmänmukaisesti toimiva ja siihen liittyvien testien pitäisi aina mennä läpi. Muut ovat erilaisia "viallisia" funtkioita joissa oleva vika pitäisi testeillä huomata, eli testien pitäisi paluttaa niistä Failure.

Ajon tuloksen tulee joukko rivejä tyyliin:

Vakiofunktio 4: pitäisi tulla Failure, tuli: Success. Pisteitä: 0

Tulkinta:

Vakiofunktio 4:          testiä on ajettu sellaista funktiota vastaan, joka
                         on aina return 4;   Yksikään testeistä ei huomaa 
                         että tällainen funktio ei ole oikein
pitäisi tulla  Failure:  eli testien ajamisen olisi pitänyt tuottaa
                         epäonnistuminen
tuli: Success            mutta testien ajaminen tuotti tuloksen että
                         testit menisivät läpi
Pisteitä: 0              onnistumisen määrä tällä testifunktiolla

Eli yksittäisen funktion testaaminen on onnistunut silloin, kun pitäisi tulla ja tuli jälkeiset tekstit ovat samat.

Tehtävä 3. Nimet (1 p)

Luento 21

Pääohjelman taulukossa on nimiä muodossa

Ekaetunimi Tokaetunimi Kolmasetunimi Sukunimi

Sukunimi on aina mukana, etunimiä on vähintään yksi, enintään kolme. Tee aliohjelma TulostaNimet joka tulostaa nimet aakkosjärjestyksessä sukunimen mukaan (järjestämiseen saa käyttää C#:in valmiita työkaluja), muodossa

Sukunimi E.T.K.

Ohjelma siis tulostaa:

Taulukko sisältää nimet:

Kaarle Kustaa Korkki
Seppo Pentti Ville Kinnunen
Åke Aarnio
Ulla-Maija Wikholm-Seppänen

Nimet tulostettuna oikeassa muodossa ja aakkosjärjestyksessä:

Aarnio Å.
Kinnunen S.P.V.
Korkki K.K.
Wikholm-Seppänen U.

(6p)

# taulukot2

Mistä löytyvät ohjeet void-aliohjelmien testaamiselle?

VL: Kurssinmenusta, Työkalut ja ComTest käyttöesimerkkejä. StringBuilderin kohdalla on yksi idea ja toisaalla tulostamisen kohdalla riippuen käyttötarpeesta.

— 19 Nov 23 (edited 19 Nov 23)

Tehtävä 4. Aliohjelmakutsu (1 p)

Luento 21

Kerro omin sanoin ja esimerkein mitä tapahtuu aliohjelmakutsun yhteydessä. Käsittele funktiomaista aliohjelmaa, jossa on ainakin muutama parametri. Milloin mikäkin muuttuja syntyy ja milloin häviää. Mikä ero on aliohjelmakutsun kannalta perusmuuttujilla (bool, char, int, double) ja oliomuuttujilla. (6 p)

# Aliohjelmakutsu

Tehtävä 5. Poista (1 p)

Luento 21

Kirjoita aliohjelma Poista(jono, kirjain), jolle seuraavat aliohjelman testitapaukset toimisivat. Tyypit joudut miettimään itse. Samoin miten <- käytännössä toteutetaan. Kirjoita aliohjelmalle testit ja pieni pääohjelma, jossa aliohjelman toimintaa testataan. Ei saa käyttää valmista Replace tai RemoveAll. (6 p.)

TYYPPI jono  <-  "kissa istuu puussa"; // alustetaan jono
Poista(jono, ' ') === 2; jono.ToString() === "kissaistuupuussa";
Poista(jono, 'u') === 4; jono.ToString() === "kissaistpssa";
Poista(jono, 'k') === 1; jono.ToString() === "issaistpssa";
Poista(jono, 'a') === 2; jono.ToString() === "issistpss";
Poista(jono, 's') === 5; jono.ToString() === "iitp";
Poista(jono, 'x') === 0; jono.ToString() === "iitp";

# v1

# poista

Tehtävä 6. Teoriakysymyksiä (1 p)

Luento 21

Vastaa seuraaviin muutamien rivien selostuksella ja/tai esimerkillä (kerää max. 6p edestä osatehtäviä): (demossa kustakin saa 0.125 p, koska demoissa on tarkoitus tehdä ne kaikki).

# teoria1

# teoria2

# teoria3

# teoria4

# teoria5

# teoria6

# teoria7

# teoria8

Tehtävä 7*8: Piirtäminen (2 p)

Luento 21

Seuraavassa on pala ohjelmasta, jossa on lista Object-tyyppisistä olioista. Object on tyyppi, joka voi olla mikä tahansa tietotyyppi C#:issa. Object listaan voidaan tallentaa niin merkkijonoja, StringBuildereitä kuin taulukoitakin. Ja paljon muutakin jos tarvitaan. Object-listan käsitte on sikäli hankalaa, että kun kohdalla oleva olio voi olla mitä tahansa, niin ei tiedetä miten sitä käsitellään. Siksi on valmiiksi tehty aliohjelma Tulosta, joka osaa tulostaa Object-listan. Eli tästä ongelmasta ei tarvitse välittää.

# piirtaminencs

Ohjelmassa on tulostettu lista kunkin operaation jälkeen. Tehtävänä on piirtää kuva jokaisesta kohdasta, jossa on kutsu Tulosta(). Kolme ensimmäistä vaihetta on piirretty sinulle valmiiksi omiin vastauslaatikoihinsa.
Voit niistä olevista kuvista kopioida asioita uusia vastauskuvia varten.

Pikkuinen 0 tai 1 alkukuvissa listan vasemmassa yläkulmassa kuvastaa listan alkioiden määrää (Count). Muista päivittää myös sitä.

Tehtävä on pitkä, mutta kopioimalla edellisen vaiheen ei seuraava vaihe tarvitse paljoa muutoksia.

Vinkki: Vaiheen 4 oliot[1] nuolen tulee osoittaa samaan paikkaan kuin luvut-viitemuuttuja (nuoli samaan paikkaan). Liian monella se nuoli osoittaa luvut-viitemuuttujaan, johon sen ei kuulu osoittaa.

Tässä tehtävässä ei ole tarkoitus tehdä "roskien keruuta" (Garpage Collection), eli nyt ei "uusiokäytetä" kekomuistiin (Heap) tulleita alueita.

Tämä harjoitustehtävä antaa vielä palautetta vääristä, mutta oikeassa tentissä alkupään vaiheet antavat palautetta, mutta palaute vähenee loppua kohti ja lopussa pitää itse tietää onko vastaus oikein vai ei. Välttämättä joka vaiheessa ei tentissä näytetä edes pisteitä ettei voi kokeilemalla saada oikeata vastausta.

# kettu

Ohjeita piirtämiseen:

Ref nimi = luo uuden viitemuuttujan kuvan
New $nro Sisältö = luo uuden kekomuistissa olevan olion kuvan, jolla on nimenä $nro ja sisältönä mainittu sisältö. Sisältö voi olla lainausmerkeissä tai ilman lainausmerkkejä.
nimi -> $nro = laitetaan viitemuuttujasta nimi viitenuoli kekoon luotuun olioon nimeltä $nro
new List $nro R4 = luo listan kuvan, jossa on viitteitä (Reference) 4 kpl.
$1.count = 2 = asettaa listan $1 lukumäärälaskurin arvoksi 2
new Array *$3 V3 2 3 4 = tekee taulukon jossa arvoja (Value) 3 kpl ja arvot perässä.
Ref oliot -> new List *$1 R4 = lyhenne lauseille:
```
Ref oliot
new List *$1 R4
oliot -> $1
```

Lisää infoa piirtämisestä löytyy vars.js käyttöohjeesta.

# viitteet9-1a

# viitteet9-2a

# viitteet9-3a

# viitteet9-4

# viitteet9-5

# viitteet9-6

# viitteet9-7

# viitteet9-8

Lisätehtävät

Seuraavat lisätehtävät (Ville, B ja PP, Omaa tuotantoa) eivät kuulu "tenttiin".

Ville (1 p)

Tee Ville-tehtävät: 10.1, 10.2., 11.1-11.2, 11.3-11.4

Villen käyttöohjeet

Voit ottaa pohjaksi Visual Studioon tiedoston: Robots.cs ja kirjoittaa koodin siinä ja sitten kopioida sen Villeen. Samasta tiedostosta voit lukea myös robotin "käyttöohjeita".

Koodi voi olla esim:

rc.withdraw();
  for (int i=0; i<3; i++) rc.down();
  rc.grab();

# ville

B1-2. Salakirjoitus kuvaan (2 p)

Tee ohjelma, joka kysyy käyttäjän nimen ja sitten ”salakirjoittaa” tämän valokuvaan niin, että jostakin kohti alkaen kuvaan sijoitetaan jotenkin RGB-arvojen tilalle nimestä tulevia ASCII-koodeja.

# v4

# salakirjoitus

PP (1 p)

PP1

Tee for-silmukka joka tulostaa seuraavaa:

# pp1for

Täydennä aliohjelma TaytaTaulukko siten, että ohjelma tulostaa seuraavaa:

Taulukon paikassa 0 on luku 1
Taulukon paikassa 1 on luku 3
Taulukon paikassa 2 on luku 5
...
Taulukon paikassa 9 on luku 19

# taulukointia

Tee aliohjelma PalautaKirjain joka vastaanottaa kaksi parametria: merkkijonon ja kokonaisluvun. Aliohjelma palauttaa merkkijonosta merkin, jonka paikka merkkijonossa on annettu kokonaisluku. Aliohjelma kutsu voisi näyttää tältä:

PalautaKirjain("kissa istuu puussa", 8); // Palauttaa 't'

# paikka

PP2

Täydennä aliohjelma LahinLuku niin, että sille kirjoitetut testit voidaan ajaa virheettä. Testausta.cs

# pp21

Täydennä pääohjelma niin, että käytät apunasi kommenteissa mainittuja aliohjelmakutsuja. Tehtävässä ei tarvitse itse luoda yhtään aliohjelmaa. Aliohjelmia.cs

# pp22

Tee aliohjelma joka vastaanottaa merkkijonon ja lisää siihen merkkijonon " on hauskaa". (Käytä StringBuilder-luokkaa)

# pp23

Täydennä muuttujatyypit oikeiksi. Muuttujia.cs

# pp24

Omaa tuotantoa (2p)

Näihin tehtäviin voit palauttaa jonkin oman kurssin tämän hetken oppimistavoitteita vastaavia tehtäviä. Ei kuitenkaan enää jos vastaavat tehtävät on tehty edellä olevissa tehtävissä.

Nämä on tarkoitettu lähinnä niille, joilla ei ole mahdollisuutta tehdä varsinaisia tehtäviä ajallaan esimerkiksi kertausharjoitusten tai sairauden takia. Yleensä jos tulee ajoissa ennakoitavia esteitä, pitäisi perustehtäviä tehdä etukäteen.

Nämä arvostellaan manuaalisesti ja opiskelijan pitää ottaa yhteyttä kurssin opettajiin kun toivoo näitä arvosteltavan. Jos tehtävä on liian lähellä mallivastauksia, ei sitä arvostella tai voidaan pyytää muuttamaan vastaustaan erilaiseksi. Samoin jos tehtävä ei liity viikon oppimistavoitteisiin (vertaa esim tähtitehtävät). Luonnollisesti nuo kaksi ohjelmaa eivät saa olla samanlaisia. Laita ohjelman kommentteihin mitä perustehtäviä nämä korvaisivat ja mikä olisi oma peruste millekin pistemäärälle (se voi olla enemmänkin kuin 1p/tehtävä).

# oma1

# oma2

# tableForm_table

Please to interact with this component.

Laskin

Laskin: Harjoittele tällä, tämä käytössä tenttisivulla.

Laskin

Kirjoita haluamasi lasku tekstialueeseen ja paina Laske. Voi kirjoittaa useitakin laskuja samalla kertaa eri riveille tai muokata edellistä laskuja ja laskea uudelleen. Laskin näyttä kunkin suorittamansa rivin tuloksen. Varsinaisessa laskimessa (alempana) on lisäksi painikkeita valmiina.

# calcex3b

Laskin irrotetaan omaksi kelluvaksi ikkunaksi painikeella.

Käänteinen nuoli sulkee kelluvan ikkunan.

Kelluva ikkuna pienenee oikean yläreunan - painikkeella ja suurenee takaisin ruutupainikkeella. Avatun ikkunan kokoa saa säädettyä oikeasta ja alareunasta.

Tenttiin voi johonkin muuhunkin komponenttiin tulla kellutus.

# calc1

Vaikka laskinta ei periaatteessa tarvitsisi tentissä, mutta jos tarvitseekin, mistä löytyisi selitteet noille eri lyhenteille? Kaikki eivät vaikuta tutuille, kuten deg, rad, sqrt, ln ja miten näitä kuuluisi käyttää

VL: Lisäsin niihin selityksen joka näkyy kun kursorin vie päälle. Mutta varmasti tuollaisia ei tarvita tentissä.

— 27 Nov 23 (edited 27 Nov 23)