Ohj1 avoin 2023 vapaa keskustelu

Kun olen katsellut toimintaa pääteohjauksissa (muutenhan en oikein pääse kiinni siihen, mitä ihmiset tekevät), niin esille on noussut asioita joita kirjaan alle. Kaikki eivät koske kaikkia, mutta varmaan tuosta löytyy monelle jotakin.

• Miettikää kielen syntaksia, älkää kirjoittako mitä sattuu. Syntaksia voi opiskella hyvin syntaktisestikin, mutta muistelemalla mitä on nähnyt, pääsee pitkälle. Tästä on kasattu dokumentti, johon on lyhennetty kurssilla käytetyt asiat.

  • ks: https://tim.jyu.fi/view/kurssit/tie/ohj1/materiaali/cssyntaksi

• Kun teet Taunolla tehtäviä, lue minkälaista koodia Tauno kirjoittaa. Muista siitä miten taulukoita käytetään.

• Muista ensin tehdä ongelmaa kynällä ja paperilla. Esimerkiksi taulukko, string ja StringBuilder tehtävissä kirjoita ensin taulukoita ja jonoja paperille. Taulukoissa jokaisen alkion yläpuolelle laita sen indeksinumero. Merkkijonoissa sama. Anna paperilla taulukoille ja jonoille nimet ja mieti miten esimerkiksi saisit paikassa 2 olevan alkion tai paikassa 4 olevan kirjaimen. Kirjoita tarvittava lauseke paperille. Esimerkiksi:

              0   1    2
     t       99  25   44
  
    Saan paikassa 2 olevan alkion lausekkeella t[2]
    ja siis voin sen sijoittaa vaikkapa muuttujaan
    a lauseella (edellyttäen että a on esitelty)
      a = t[2]

• Mieti olisiko järkeä jos kirjoitat jotakin. Esimerkiksi:

     int[] t1 = {1,2,3};
     int[] t2 = {99,25,44};
     int a = [2];  // WWW mitä tämä voisi edes tarkoittaa???

  Eli hakasulkujen edessä on aina oltava joku taulukon nimi. Eihän, siitä vaikkei kielestä tietäisi mitään, voisi muuten päätellä minkä taulukon toinen alkio halutaan. Eli edellä on oltava esim

     int a = t2[2];

• Jos kutsut aliohjelmaa, muista että esittelyriville ei tule arvoja, vaan muuttujia;

    double k = Keskiarvo(4, 9);
    ...
    public static double Keskiarvo(int 4, int 9)
    // Mitä järkeä olisi tässä.  Eihän se olisi edes aliohjelma jos
    // aina käytettäisiin samoja arvoja.

  Eli oikea on joko:

    public static double Keskiarvo(int a, int b)

  tai

    public static double Keskiarvo(double a, double b)

  Muista että aliohjelmakutsu on aina sijoitus aliohjelman vastinparametreille.

• Suoritusjärjestyksellä on VÄLIÄ. Kielen lauseita suoritetaan ylhäältä alas järjestyksessä aloittaen pääohjelman ensimmäisestä lauseesta. Silmukat, ehtolauseet ja aliohjelmakutsut muuttavat toki suoritusjärjestystä niin että silmukassa palataa silmukan alkuun.

• Muistakaa kokeilla debuggerilla ja miettikää ennen jokaista Step että mitä pitäisi tapahtua ja Step jälkeen miettikää tapahtuiko mitä piti.

• Lukekaa aina ensisijaisesti luentomonistetta, sitten luentojen malliohjelmia sivulta:

  • https://tim.jyu.fi/view/kurssit/tie/ohj1/avoin23/luentojen-aiheet

  sitten tarvittava monisteen lisämateriaaleja (josta alussa tulikin yksi esimerkki) sivulta:

  • https://tim.jyu.fi/view/kurssit/tie/ohj1/materiaali/monisteenTaydennykset

  sitten kirjoja. Kaikkiin em on linkki jokaisen ohj1-sivun ylälaidassa.

  Ja hyvin varovasti jos lainkaan tehdään mitään Google hakuja. Siinä menee vaan aikaa eikä aina tule oikeita tuloksia.

• Jypeliä varten teillä on kurssin kotisivulla kaksi tärkeää lähdettä:
  • https://tim.jyu.fi/view/kurssit/tie/ohj1/avoin23/koti#yleiset-kurssiin-liittyvät

Tsemppiä!

Vesa

En ennen eilistä myllykirjettä ollut katsellut esimerkiksi demojen 5 vastauksia.

Taaskaan tämä ei koske kaikkia, mutta hirvittävän monta koskee :-(

1. Demojen teko aloitetaan ihan liian myöhään. Nyt on jo sunnuntai pitkällä ja vielä on 100 jotka eivät ole edes aloittaneet tekemistä. On toista sataa, joilla ei ole edes yritetty PAKOLLISIA tähtitehtäviä.

2. Edellisten demojen mallivastauksia ei ole hyödynnetty, vaan jos on itse tehty "väärin" edellisissä demoissa, jatketaan samasta. Mm Suurin ja Pienin.

3. Tauno 5B: 150 opiskelijaa ei ole tätä (vielä) tehnyt. Mutta tässä olevia virheitä (joita on monella vaikka TIM olisi antanut 0.5 p):
   • sisennykset mitä sattuu (koskee n. 80% vastaajista)
   • pyydetään silmukka, mutta vastauksessa ei ole silmukkaa
   • turhia tyhjiä rivejä
   • käytetään < merkin sijaan <= merkkiä
   • käytetään vakiota 6 taulukon pituuden tilalla
   • ylimääräisiä muuttujia, tarvitaan vain apumuuttuja summaa varten ja toinen silmukkaa varten
   • aliohjelma tulostaa, sitä se EI SAA tehdä (koska niin ei ole dokumentoitu)
   • aliohjelmassa esitellään taulukko. Sitä EI SAA tehdä koska se tulee parametrina
   • yleensä kannattaa käyttää < eikä >-vertailua
   • foreach ei ole tähän oikea silmukka (for tai while ok)
   Katsokaa ihmeessä demo 4:n palautusvideot Tauno (ja muidenkin tehtävien) kohdalta!!!

4. Tehtävä 1: StringBuilder: - sisennykset mitä sattuu - aliohjelma ei saa tulostaa! - muuttujien nimet huonoja - ei saa luoda uusia turhia StringBuilder olioita

5. Erittäin suurella osalla on Sopuli-tehtävä väärin! Kirjoitin tehtävän alapuolelle vinkkejä siitä, millainen vastauksen pitäisi olla.

Lisäsin Demo 5:een eri tehtävien jälkeen avattavan alueen: "Yleisiä virheitä, katso onko sinulla". Avatkaa se ja katsokaa itseltänne onko teillä jotakin noista virheistä!

Miksi TIM ei tarkasta onko tehtävä kunnolla tehty? Yleisessä tapauksessa tuon tekeminen on todella työlästä ja sen tekemiseen meillä ei ole resursseja. Lisäksi mun vahva fiilis on että automaatit vain huonontavat oppimistuloksia, koska vastauksia annetaan automaattia vastaan, eikä oteta itse vastuuta vastauksen oikeellisuudesta. Näin ei voi menetellä työelämässä. Ei asiakkaalle voi antaa kerta toisensa jälkeen toimimatonta tuotetta ja katsoa milloin hän tyytyy siihen. Eli kurssilla pitää opetella ottamaan itse vastuuta!

Nyt koettakaa yllättää minut että huomenna totean olleeni väärässä :-)

Vesa